A Terra como um sistema, Implicaçoes para o ensino

Daniella dos Santos MEDEIROS- PpgEd/UFRN Maria Cristina DALPIAN NOBRE, PpgEd/UFRN

As teorias utilizadas pelas chamadas geociências descrevem a Terra como um planeta dinâmico sobre o qual diversos fenômenos ocorrem diariamente. Alguns desses eventos podem ser observados por nós e estão, por vezes, associados a calamidades ou catástrofes naturais. Mas há uma série de outros aspectos da dinâmica terrestre que não podemos reconhecer e dificilmente apreendemos a natureza global deles. Na maioria das vezes, quando reconhecemos tais fenômenos, apenas conseguimos percebê-los dentro de uma perspectiva local, inclusive quando especulamos sobre suas causas e, principalmente, quando estudamos seus efeitos. O estudo da Terra e dos fenômenos à ela ligados a partir de um enfoque não apenas dinâmico mas também sistêmico permitiria que pudéssemos perceber a Terra não como um substrato estável e permanente, mas como um planeta em constante mudança, no qual os eventos se relacionam globalmente. Esta compreensão é essencial para que percebamos nossa responsabilidade sobre o planeta, principalmente no que diz respeito às questões ambientais. Existem diferentes entendimentos sobre o que seja dinâmico ou sistêmico nesta área. Pretendemos discutir aqueles entendimentos relevantes para este estudo.

* Congrés Inter-Latin pour la Pensée Complexe

I - PENSEE COMPLEXE